sexta-feira, 27 de novembro de 2009




UM OUTRO OLHAR
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.


Ele amava.
Entregava-se ao amor como se fosse onda abraçando o mar.
Falava de amor como quem respirava,
E a medida que amava também inspirava o amor.
Para ele amar justificava a vida.
Não o amar pelo amar,
Mas o amar que libertava,
E fazia com que os que passassem pela sua vida
Tornassem-se maiores e melhores.

Para os que não o entendiam,
Ele era paciente na explicação do amor.
Gostava de explicá-lo. Não de modo mecânico ou conceitual,
Mas por meio de poemas, frases, sorrisos,
Abraços, olhares, gestos e exemplos.
E no final de cada explicação, repetia a mesma certeza:
AMAR EXIGE DISCIPLINA.
DISCIPLINA É UM MODO DE AMAR.

Para os que ainda não o entendiam, ele continuava:
Disciplina é a entrega que se faz a um objetivo.
Entregar-se a este objetivo
É fazer-se pássaro que abre as asas e se entrega aos céus,
E à medida que encontra os ventos,
Disciplina-os sobre as suas asas para alcançar os seus objetivos.

Falar de disciplina exige que se explique a sua importância.
Não exigi-la de modo sem sentido,
Mas explicá-la de modo que todos que passem por ela
Façam de si e dos que passam pela sua vida,
Pessoas maiores e melhores.
É ensinar e ao mesmo tempo inspirar.
É corrigir e ao mesmo tempo ser paciente
Com os que não a compreendem de imediato.
É acreditar e ao final do dia
repetir a mesma certeza:
AMAR EXIGE DISCIPLINA.
DISCIPLINA É UM MODO DE AMAR.






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A INSPIRAÇÃO DO TEXTO





Imagino que possamos educar

os nossos jovens com a força do carinho.

Ensinar lições que tenham sentido.

Cuidar para inspirar.

Penso que a disciplina só pode surgir a partir do afeto.

Afeto que faz a vida valer a pena,

e que inspira o nascer de muitos sonhos.







sexta-feira, 20 de novembro de 2009


SE ME RESTASSE MAIS UMA AULA
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.

Como seria esta aula?
Eu aprenderia antes de iniciá-la,
O nome de cada aluno.
Observaria o brilho de cada olhar
E o encanto de cada sorriso.
Então a última lição ensinada
Seria cuidadosamente planejada,
Para não apagar de cada aluno
Seu brilho e encanto.

Esta aula falaria de solidariedade, de amizade e respeito.
Falaria de coisas simples e úteis para a vida.
Falaria da responsabilidade de dedicar a lição aprendida,
Para a construção de um mundo de amor, de paz e esperança.

Não se perderia tempo com ensinamentos inúteis.
Com competição e egoísmo.
E ao final dela nos abraçaríamos e sorriríamos.
E escreveríamos poemas sobre o presente.
E iríamos para as ruas
Falar de solidariedade.
E correríamos para as nossas casas
Para abraçar nossas famílias e amigos.

Mas não é preciso esperar a última aula.
Nem tão pouco buscar a justificativa do impossível.
Pois das dificuldades do presente,
Nasce o professor que transforma o mundo.




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A INSPIRAÇÃO DO TEXTO




A vida é tão curta e sei que ainda há muito por fazer.

Então imagino cada aula como uma celebração.

Celebração ao amor...

Celebração a amizade...

Celebração a vida...






sexta-feira, 13 de novembro de 2009


CUIDAR
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.

Os olhos de quem cuida são diferentes.
Tem as cores da esperança.
Esperança que transforma o mundo,
E faz brotar as sementes do amor.

Os olhos de quem cuida são diferentes.
Tem o dom de acalmar o coração.
De tornar a vida plena.
De ser luz para o caminho do afeto.

Cuidar é escrever o amor de um modo inteiro.
Amor à vida.
Amor ao planeta.
Amor que eleva
E que devolve à humanidade a sua essência.
Amor que transforma,
E constrói um novo mundo
Para as gerações que virão.

Cuidar é sinônimo de amar.


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A INSPIRAÇÃO DO TEXTO




Penso que nos dias de hoje,
a maior lição que um professor pode transmitir
aos seus alunos é o afeto.
Afeto que inspira o sorriso,
e nos faz entender o milagre da vida.
Afeto que inspira o desejo de cuidar,
e de fazer a nossa humanidade tornar-se plena.






sexta-feira, 6 de novembro de 2009


PESSOAS SÃO SEMELHANTES AO SOL
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.


O menino pensava no sol.
Lembrava de quantas vezes ficava a observá-lo
Na sua longa caminhada pelos céus.

Lembrava de como era o sol pela manhã.
De como gostava de vê-lo nascer,
E de ver os seus raios romperem a escuridão,
Conquistando a Terra e semeando luz.
Porém, também lembrava que logo o brilho do sol
Tornava-se muito intenso,
E então o menino fugia, buscando abrigo.

Mas, ao final da tarde,
O menino voltava e novamente observava o sol.
Lembrava do seu desaparecimento no horizonte.
E do quanto gostava de contemplar o espetáculo
Feito de raios de luz, que tingindo o céu de amarelo
Tornava este céu mais belo, grandioso e único.

Pessoas são semelhantes ao sol.
Existem pessoas que parecem com o sol pela manhã.
São importantes, mas à medida que o seu brilho
Torna-se mais intenso,
Muitas vezes nos impedem
De ver a vida em sua plenitude.

Porém, existem outras pessoas que são como o sol da tarde,
E mesmo não estando presentes,
Iluminam-nos com sua luz,
Tornando a nossa vida,
Mais bela, grandiosa e única.

Cabe a cada pessoa escolher o tipo de sol que deseja ser,
E para saber se a escolha foi correta,
É só olhar o brilho refletido pelos olhos
Daqueles que estão presentes em sua vida.




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A INSPIRAÇÃO DO TEXTO




Há alguns anos tive a sorte de conhecer um ser humano especial: Margarete
Um de seus grandes sonhos: uma educação capaz de transformar vidas.
Margarete é uma dessas pessoas que optaram em ser
um sol de tarde.
Pessoas assim fazem a diferença no mundo.

Professores e professoras assim enchem de esperança o mundo.